GKV - Die gesetzlichen Krankenkassen

3. Platz und 1.000 Euro Preisgeld

Sozialpflegerisches Berufsbildungszenrum in Neunkirchen (Saarland)

Klasse H/S 10.1

Lern- und Wissensspiel

„Fit mach mit!“

Spielerisches Lernen steht bei diesem Beitrag klar im Vordergrund. Den Schülerinnen und Schülern ist es gelungen, ein Spiel zu entwickeln, das sich gut in einer Projektstunde umsetzen lässt. Es ist ein Brettspiel, bei dem man würfelt, zieht, aussetzt (oder sich freikauft!), mit Ereignisfeldern, auf denen eine Frage beantwortet werden muss.

Zwei Punkte, die der Jury gut gefallen haben:

1. Das Spiel kann sowohl zum Einstieg in das Thema Gesundheit/ Ernährung/ Aufklärung  genutzt werden, um das Vorwissen der Klasse abzuprüfen und um daran dann anzuknüpfen; oder aber am Ende einer Unterrichtseinheit als „Lernkontrolle“.

2. Das Spiel ist geeignet, um schon mit Schülern der Unter- und frühen Mittelstufe den Themenbereich Gesundheit zu erarbeiten – wegen der spielerischen Heran- gehensweise und dem Inhalt der Fragen.

Der Klasse ist es also gelungen, neben dem spielerischen Charakter die Inhalte nicht zu vernachlässigen.

2. Platz und 1.200 Euro Preisgeld

Valentin-Traudt-Hauptschule in Kassel

Gruppe Impfgrips

Impf-Aufklärungs-Rap, Infofilm und -broschüre

„Lass dich impfen“

Bei diesem Konzept geht es allgemein ums Impfen und konkret um die Hepatitis-Impfung. Dafür haben die Schüler einen eigenen Film gedreht, zwei Raps geschrieben, eine Info-Broschüre erstellt, ein Riesenbanner in der Schule aufgehängt und Anstecker verteilt … also echtes „Cross-Media-Marketing“ betrieben.

In dem selbstgedrehten Film setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Hepatitis auseinander und klären in „ihrer“ Sprache die Zuschauer über die Gefahren und Übertragungs- möglichkeiten von Hepatitis auf.

Sehr gut gefiel der Jury die Idee, einen eigenen Rapsong zu schreiben, da es eine sehr jugendgerechte Methode ist. Zudem sind viele Schülerinnen und Schüler eingebunden und die Idee lässt sich auch problemlos an anderen Schulen umsetzen.

1. Platz und 1.500 Euro Preisgeld

Berufsbildende Schule Wechloy in Oldenburg,

Klasse Gesundheitswirtschaft 01 (GW 01)

Detailliertes Unterrichtskonzept „Fit für die Zukunft“

Die gesamte Klasse GW 01 hat an unserem Wettbewerb „125 Jahre Gesundheit“ teilgenommen. Die Klasse hat sich – wie in unserem Wettbewerbsaufruf vorgeschlagen – in Gruppen aufgeteilt und jede Gruppe hat dann das Thema eines der dreizehn Arbeitsblätter aufbereitet. Das heißt, eine Klasse hat es geschafft, das breite Themenspektrum der Gesetzlichen Kranken- versicherung, das wir in unseren Unterrichts- materialien darstellen, komplett aufzubereiten. Davor hatten die Jurorinnen und Juroren sehr großen Respekt.

Am stärksten beeindruckt hat die Jury das Unterrichts- konzept der Gruppe 4 der Klasse GW 01 – Thema

„Fit für die Zukunft“.

Hier geht es um die Herausforderungen der Zukunft, wie alternde Gesellschaft; neue, bessere, teurere (!) Medizin und Medizintechnik; Notwendigkeit von Reformen; den Gesundheitsfonds und die verschiedenen Vorschläge der Parteien.

Die vier Teilbereiche des Themenkomplex „Fit für die Zukunft“ werden mit unterschiedlichen Methoden (Film, PowerPoint, Statistiken etc.) bearbeitet, wobei die Einbindung der Klasse inkl. Lernkontrolle/Bearbeiten der Arbeitsblätter fester Bestandteil des Unterrichtskonzepts ist.

Das besondere bei diesem Unterrichtskonzept ist die detaillierte Ausarbeitung des Unterrichtsablaufs, die in keinem der eingereichten 73 Konzepte so ausführlich ist. Hierzu gehören eben auch die Begrüßung der Klasse am Anfang, eine allgemeine Einführung ins Thema und die Formulierung von Unterrichtszielen für jeden Unterrichtsteil.